Apa kepanjangan WWW?

www adalah 3 huruf awal disetiap situs atau site. Nah, kepanjangan dari www itu sendiri adalah World Wide Web yang kalau diartikan kedalam bahasa indonesia adalah Situs atau Jejaring yang luas diseluruh dunia yang berarti memperkenankan kita melihat macam-macam situs di seluruh dunia. Semoga bisa membantu.

Bangau Putih Makassar 2.mp4

Bangau Putih Makassar.mp4

 

Arranged By:

Ø Andi Andriyadi Hasan

English Literature Department

Ag II

Adab & Humaniora Faculty

State Islamic University (UIN) Alauddin

Makassar, Sul-Sel

2010

Memory

There are many reasons why teachers of all subjects are interested in memory and forgetting. Pupils sometimes seem to need large amounts of practice on some point before it will be remembered, at other times a single mention is sufficient. Some pupils appear to need constant reminders about some piece of necessary information, others learn it seemingly without effort. There are wide differences, then, between the memory demands of different tasks and between individuals’ memory abilities. For the language teacher there are also different goals, concerning long-term and short-term objectives.

Structure and organisation

In this section we will investigate some of the distinctions drawn by psychologists in the attempt to specify the limitations and nature of memory processes and relate them to various aspects of language and language learning. The distinctions that have been found necessary fall into three basic categories: time, process and type of information. Much of the discussion will recall the arguments presented in Chapters 2 and 3 about behaviouristic or associationist approaches to learning and information-processing ones.

Distinctions by time

Frequently, we are able to recall information for immediate use that we cannot recall after some delay in time. For example, if we look up a telephone number we did not previously know it is not difficult to retain it for immediate dialling, but if we have to dial again after a few moments it is often necessary to consult the directory again. It is also possible to learn a telephone number by heart and this requires extra work of various kinds.

Distinctions by process

Chunking        It has been known since the last century that the capacity of immediate memory is limited, but it is only comparatively recently that the significance of that limited capacity has been recognised. G. A. Miller (1956) showed that the limitation was approximately seven items, however complex those items were and from whatever number of possible similar items they were chosen. That is to say, the limitation was in terms of perceptible chunk of information, rather than on the information itself.

Working memory      Most of the work of on short term memory dsicussed so far involved people recalling lists or arrays of independent items.

Frequency      Long term memory was first studied on a large experimental scale by Ebbinhaus, who, in his Uber das Gedachtnis reported a long series of experiments on his own learning of lists of deliberately meaningless items.

Associative Clusters             Just make a group of words, that we can remember or recall easy.

Codes              Three stages can conveniently be distinguished: intake, storage, and retrieval. Making a code about the words or prhase is better.

Schemas        So far, mention has been made only of relatively superficial types and effects of subjective organisation.

Distinctions by type of material

Up till now we have spoken as if all the material we retains is of the same kind, and as if therefore our representation of it is, in principle, similar. However, an important distinction was drawn by Tulving (1972) between episodic and semantic memory. Essentially, episodic memory refers to stored information that is coded by chronology: (auto)biographical details, sequences of events, what X said when he was drinking his coffee, the list of appointments for the day, and so on.

Some Pedagogical Problems

In conclusion, we shall see how this rather complex picture of memory for language informs some specific language teaching problems.

Learning by rote

This has been a favourite technique in some quarters for years. There is no doubt that in the early stages of learning a foreign language, the ability to perform a rote-learned chunk in the foreign language has some motivational advantage; it gives a sense of achievement not necessarily dimmed by the perception that not all the internal relationships in the material are fully understood.

Strategies for learning and retrieval

Another implication which seems to be clear from the above picture is that the teacher’s task is not so much to arrange for repetition or recycling of L vocabulary, phrases, or structural patterns, but to help the student discover strategies for organising his or her own knowledge, whether into semantic or associative clusters as in the Bousfield experiments, o ‘meaning hierarchies’.

The role of comprehension questions

It is a truism to point out that the technique of asking questions after a reading of a listening task is a testing technique and not a teaching technique. Students are assumed to comprehend and learn by unahalysed processes and the teacher checks that they have done the work. As a testing technique, however, there are many problems concerning the form of the questions, the role of errors originating from the production of the answer the difficulty of the language of the questions.

Summary

In this chapter we have looked at various subdivisions of the concept of memory and related them to various problems in the teaching of languages. In general, an organizational, constructive view of memory has been preferred over a view based on frequency and repetition, and implications from such a view for language teaching and testing have been considered. 

Anak Bangau Putih

Andi Andriyadi Hasan: UNTUK AYAH

Andi Andriyadi Hasan: UNTUK AYAH: "Saya yakin setelah membaca ini kamu bakal mewek, jadi sebelumnya harap siapin tisu sama ember yah ..."

UNTUK AYAH

Saya yakin setelah membaca ini kamu bakal mewek, jadi sebelumnya harap siapin tisu sama ember yah

Biasanya, bagi seorang anak perempuan yang sudah dewasa, yang sedang bekerja diperantauan, yang ikut suaminya merantau di luar kota atau luar negeri, yang sedang bersekolah atau kuliah jauh dari kedua orang tuanya…..

Akan sering merasa kangen sekali dengan Mamanya.

Lalu bagaimana dengan Papa?

Mungkin karena Mama lebih sering menelepon untuk menanyakan keadaanmu setiap hari,

tapi tahukah kamu, jika ternyata Papa-lah yang mengingatkan Mama untuk menelponmu?

Mungkin dulu sewaktu kamu kecil, Mama-lah yang lebih sering mengajakmu bercerita atau berdongeng,

tapi tahukah kamu, bahwa sepulang Papa bekerja dan dengan wajah lelah Papa selalu menanyakan pada Mama tentang kabarmu dan apa yang kau lakukan seharian?

Pada saat dirimu masih seorang anak perempuan kecil……

Papa biasanya mengajari putri kecilnya naik sepeda.

Dan setelah Papa mengganggapmu bisa, Papa akan melepaskan roda bantu di sepedamu…

Kemudian Mama bilang : “Jangan dulu Papa, jangan dilepas dulu roda bantunya” ,

Mama takut putri manisnya terjatuh lalu terluka….

Tapi sadarkah kamu?

Bahwa Papa dengan yakin akan membiarkanmu, menatapmu, dan menjagamu mengayuh sepeda dengan seksama karena dia tahu putri kecilnya PASTI BISA.

Pada saat kamu menangis merengek meminta boneka atau mainan yang baru, Mama menatapmu iba.

Tetapi Papa akan mengatakan dengan tegas : “Boleh, kita beli nanti, tapi tidak sekarang”

Tahukah kamu, Papa melakukan itu karena Papa tidak ingin kamu menjadi anak yang manja dengan semua tuntutan yang selalu dapat dipenuhi?

Saat kamu sakit pilek, Papa yang terlalu khawatir sampai kadang sedikit membentak dengan berkata :

“Sudah di bilang! kamu jangan minum air dingin!”.

Berbeda dengan Mama yang memperhatikan dan menasihatimu dengan lembut.

Ketahuilah, saat itu Papa benar-benar mengkhawatirkan keadaanmu.

Ketika kamu sudah beranjak remaja….

Kamu mulai menuntut pada Papa untuk dapat izin keluar malam, dan Papa bersikap tegas dan mengatakan: “Tidak boleh!”.

Tahukah kamu, bahwa Papa melakukan itu untuk menjagamu?

Karena bagi Papa, kamu adalah sesuatu yang sangat - sangat luar biasa berharga..

Setelah itu kamu marah pada Papa, dan masuk ke kamar sambil membanting pintu…

Dan yang datang mengetok pintu dan membujukmu agar tidak marah adalah Mama….

Tahukah kamu, bahwa saat itu Papa memejamkan matanya dan menahan gejolak dalam batinnya,

Bahwa Papa sangat ingin mengikuti keinginanmu, Tapi lagi-lagi dia HARUS menjagamu?

Ketika saat seorang cowok mulai sering menelponmu, atau bahkan datang ke rumah untuk menemuimu, Papa akan memasang wajah paling cool sedunia…. :’)

Papa sesekali menguping atau mengintip saat kamu sedang ngobrol berdua di ruang tamu..

Sadarkah kamu, kalau hati Papa merasa cemburu?

Saat kamu mulai lebih dipercaya, dan Papa melonggarkan sedikit peraturan untuk keluar rumah untukmu, kamu akan memaksa untuk melanggar jam malamnya.

Maka yang dilakukan Papa adalah duduk di ruang tamu, dan menunggumu pulang dengan hati yang sangat khawatir…

Dan setelah perasaan khawatir itu berlarut - larut…

Ketika melihat putri kecilnya pulang larut malam hati Papa akan mengeras dan Papa memarahimu.. .

Sadarkah kamu, bahwa ini karena hal yang di sangat ditakuti Papa akan segera datang?

“Bahwa putri kecilnya akan segera pergi meninggalkan Papa”

Setelah lulus SMA, Papa akan sedikit memaksamu untuk menjadi seorang Dokter atau Insinyur.

Ketahuilah, bahwa seluruh paksaan yang dilakukan Papa itu semata - mata hanya karena memikirkan masa depanmu nanti…

Tapi toh Papa tetap tersenyum dan mendukungmu saat pilihanmu tidak sesuai dengan keinginan Papa

Ketika kamu menjadi gadis dewasa….

Dan kamu harus pergi kuliah dikota lain…

Papa harus melepasmu di bandara.

Tahukah kamu bahwa badan Papa terasa kaku untuk memelukmu?

Papa hanya tersenyum sambil memberi nasehat ini - itu, dan menyuruhmu untuk berhati-hati. .

Padahal Papa ingin sekali menangis seperti Mama dan memelukmu erat-erat.

Yang Papa lakukan hanya menghapus sedikit air mata di sudut matanya, dan menepuk pundakmu berkata “Jaga dirimu baik-baik ya sayang”.

Papa melakukan itu semua agar kamu KUAT…kuat untuk pergi dan menjadi dewasa.

Disaat kamu butuh uang untuk membiayai uang semester dan kehidupanmu, orang pertama yang mengerutkan kening adalah Papa.

Papa pasti berusaha keras mencari jalan agar anaknya bisa merasa sama dengan teman-temannya yang lain.

Ketika permintaanmu bukan lagi sekedar meminta boneka baru, dan Papa tahu ia tidak bisa memberikan yang kamu inginkan…

Kata-kata yang keluar dari mulut Papa adalah : “Tidak…. Tidak bisa!”

Padahal dalam batin Papa, Ia sangat ingin mengatakan “Iya sayang, nanti Papa belikan untukmu”.

Tahukah kamu bahwa pada saat itu Papa merasa gagal membuat anaknya tersenyum?

Saatnya kamu diwisuda sebagai seorang sarjana.

Papa adalah orang pertama yang berdiri dan memberi tepuk tangan untukmu.

Papa akan tersenyum dengan bangga dan puas melihat “putri kecilnya yang tidak manja berhasil tumbuh dewasa, dan telah menjadi seseorang”

Sampai saat seorang teman Lelakimu datang ke rumah dan meminta izin pada Papa untuk mengambilmu darinya.

Papa akan sangat berhati-hati memberikan izin..

Karena Papa tahu…..

Bahwa lelaki itulah yang akan menggantikan posisinya nanti.

Dan akhirnya….

Saat Papa melihatmu duduk di Panggung Pelaminan bersama seseorang Lelaki yang di anggapnya pantas menggantikannya, Papa pun tersenyum bahagia….

Apakah kamu mengetahui, di hari yang bahagia itu Papa pergi kebelakang panggung sebentar, dan menangis?

Papa menangis karena papa sangat berbahagia, kemudian Papa berdoa….

Dalam lirih doanya kepada Tuhan, Papa berkata: “Ya Allah tugasku telah selesai dengan baik….

Putri kecilku yang lucu dan kucintai telah menjadi wanita yang cantik….

Bahagiakanlah ia bersama suaminya…”

Setelah itu Papa hanya bisa menunggu kedatanganmu bersama cucu-cucunya yang sesekali datang untuk menjenguk…

Dengan rambut yang telah dan semakin memutih….

Dan badan serta lengan yang tak lagi kuat untuk menjagamu dari bahaya….

Papa telah menyelesaikan tugasnya….

Papa, Ayah, Bapak, atau Abah kita…

Adalah sosok yang harus selalu terlihat kuat…

Bahkan ketika dia tidak kuat untuk tidak menangis…

Dia harus terlihat tegas bahkan saat dia ingin memanjakanmu. .

Dan dia adalah yang orang pertama yang selalu yakin bahwa “KAMU BISA” dalam segala hal…

Menangislah…. ayo mewek…